بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد واحد خمینی شهر

پایان نامه کارشناسی بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد واحد خمینی شهر در گلستانه دشتهایی چه فراخ کوههایی چه بلند در گلستانه چو بوی علفی می امد من در این ابادی، پی چیزی میگشتم پی خوابی شاید، پی نوری ، ریگی، لبخندی پشت تبریزی ها ، غفلت پاکی ب

قیمت فایل فقط 10,000 تومان

پایان نامه  کارشناسی

بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد واحد خمینی شهر

در گلستانه   دشتهایی چه فراخ   کوههایی چه بلند     در گلستانه چو بوی علفی می امد

من در این ابادی، پی چیزی میگشتم:   پی خوابی شاید،     پی نوری ، ریگی، لبخندی.

پشت تبریزی ها ،      غفلت پاکی بود؛ که صدایم میزد.    

پای نیزارم ماندم، باد می امد، گوش دادم:    چه کسی با من، حرف میزد؟

سوسماری می لغزید.    راه افتادم.       یونجه زاری سر راه،    بعد جالیز خیار، بوته های گل رنگ.

و فراموشی خاک.              لب ابی ، گیوه ها را کندم ، و نشستم ، پاها در اب:

من چه سبزم امروز.      و چه اندازه تنم هشیار است.     نکند اندوهی، سر رسد از پس کوه.

چه کسی پشت درختان است؟      هیچ ، میچرد گاوی در گرد.      ظهر تابستان است.

سایه ها میدانند، که چه تابستانی است.        سایه هایی بی لک،      گوشه ای روشن و پاک،

کودکان احساس؛ جاری بازی اینجاست.       زندگی خالی نیست:     

مهربانی هست، سیب هست ، ایمان هست.

اری،  تا شقایق هست، زندگی باید کرد.                                                                                   

این تحقیق با هدف تعیین رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی در میان

 دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد خمینی شهر صورت گرفت .در فصل اول که کلیات تحقیق را

شامل میشد به مقدمه ای پرداختیم تا موضوع بیشتر جا بیفتد و در ادامه به بیان مسئله،  اهمیت تحقیق ،

  اهداف کلی و جزئی ، فرضیه های تحقیق و تعاریف نظری و عملیاتی پرداختیم .

فصل دوم که فصلی حجیم از نظر مطالب بود را با اطلاعاتی در مورد بهداشت روانی اغاز کردیم.

معیارها ، تعریف، ویژگی افراد سالم و تحقیقات انجمن بهداشت روانی را توضیح دادیم تا اینکه به

دیدگاههایی رسیدیم که در مورد بهداشت روانی توضیحات عالمانه ای داده بودند . نقش بیماریهای روانی

و علل و عوامل روانی ای که باعث میشوند افراد دست به خودکشی بزنند را مطرح کردیم.

باورهای دینی مورد بعدی بود که میبایست به ان میپرداختیم . تعریف دین، مذهبی بودن و سلامت روان،

نظریه ها ی روانشناسی دین(نظریات افراد صاحب نظر در زمینه روانشناسی ) و عوامل مختلفی که

 روی دینداری تاثیر میگذارند از مباحث مهم این قسمت بودند. پس از ان به دیدگاه دورکیم که صاحبنظر

خودکشی بود پرداختیم. از دیگر مباحثی که اشاره شد : خصوصیات مشترک خودکشی ها، طبقه بندی

خودکشی، رفتارهای قبل از خودکشی، طبقه بندی دورکیم و جامعه شناسان از خودکشی، علل خودکشی،

رویکردهای مختلف، تاثیرات موارد مختلف روی خودکشی و خودکشی در ایین های مختلف و حقوق

 ایران.  پس از این مطالب سعی کریدم اطلاعاتی در حیطه ی پیشگیری را بیان نماییم.در اینجا فصل دو

 به پایان رسید.

فهرست مطالب

عنوان

پیشگفتار........................................................................................................1

فصل اول: کلیات تحقیق.......................................................................................3

مقدمه............................................................................................................4

بیان مسئله.......................................................................................................8

اهمیت تحقیق...................................................................................................11

اهداف تحقیق(کلی و جزئی)...................................................................................12

فرضیه های تحقیق.............................................................................................13

تعریف اصطلاحات و واژه ها................................................................................14

تعاریف نظری متغیرها........................................................................................14

تعریف عملیاتی.................................................................................................17

فصل دوم(ادبیات تحقیق).......................................................................................19

بهداشت روانی..................................................................................................20

معیارهای سلامت روان........................................................................................21

تعریف سلامت روان...........................................................................................22

ویژگی افراد سالم از دیدگاههای مختلف......................................................................25

تحقیقات انجمن ملی بهداشت...................................................................................26

دیدگاه روانپزشکی.............................................................................................27

دیدگاه روان تحلیلی............................................................................................27

دیدگاه رفتارگرایی.............................................................................................33

دیدگاه انسان گرایی............................................................................................34

دیدگاه هستی گرایی............................................................................................37

دیدگاه شناختی..................................................................................................38

دیدگاه بوم شناسی..............................................................................................40

بررسی خودکشی در بیماران روانی.........................................................................41

افسردگی........................................................................................................42

اسکیزوفرنیا....................................................................................................42

اختلالات شخصیت.............................................................................................43

اختلالات اضطرابی............................................................................................44

صرع............................................................................................................44

سوء مصرف مواد..............................................................................................45

خودکشی و حالات روانپریشی.................................................................................46

خودکشی ناشی از ابتلا به مالیخولیا...........................................................................48

خودکشی مالیخولیایی ناشی از حزن و اندوه..................................................................49

خودکشی ناشی از وسوسه......................................................................................50

خودکشی ناشی از انگیزه انی یا غیر ارادی..................................................................50

اندیشه پردازی خودکشی و عمل به مناسک دینی در بیماران افسرده......................................53

علل و عوامل گرایش به خودکشی در دگرجنس خواهان...................................................54

باورهای دین و مذهب و تعاریف ان.........................................................................55

تعریف دین.....................................................................................................55

مذهبی بودن و سلامت روان.................................................................................59

نظریه ها و نظریه پردازان در روانشناسی دین............................................................61

ویلیام جیمز.....................................................................................................61

زیگموند فروید.................................................................................................61

کارل یونگ....................................................................................................62

گوردون الپورت...............................................................................................63

الفورد ادلر.....................................................................................................65

نظریات الن و اسپیکا.........................................................................................66

نظریه بیتسن ، شون رادوونتیس.............................................................................66

عوامل موثر بر دیندار بودن.................................................................................67

عوامل اجتماعی...............................................................................................68

عوامل فردی...................................................................................................69

دیدگاه دورکیم در خودکشی و نقش مذهب...................................................................70

دورکیم،مذهب و تغییر فرهنگی..............................................................................70

تعریف خودکشی...............................................................................................73

سابقه ی تاریخی خودکشی....................................................................................74

مختصری از تاریخچه ی خودکشی .........................................................................75

چرا خودکشی میکنیم؟.........................................................................................79

خصوصیات مشترک خودکشی ها...........................................................................81

شیوه های خودکشی...........................................................................................85

86…………………………………………………………………انواع خودکشی

طبقه بندی دورکیم از خودکشی ..............................................................................86

طبقه بندی جامعه شناسان از خودکشی.......................................................................90

رفتارهای قبل از خودکشی....................................................................................93

شاخص های مهم رفتاری قبل از خودکشی..................................................................94

مفاهیمی حول محور خودکشی................................................................................96

علل و انگیزه های خودکشی.................................................................................101

علل خودکشی.................................................................................................108

 تاثیر از دست دادن عزیزان روی خودکشی...............................................................110

......................................................110            تاثیر کاهش فعالیت سروتونین مغزی روی خودکشی

تاثیر ژن ها در خودکشی.....................................................................................111

زنان و خودکشی..............................................................................................112

بررسی موردی علل خودکشی زنان ایلام..................................................................113

مبانی نظری اندیشه خودکشی...............................................................................114

رویکرد روانشناختی.........................................................................................114

رویکرد روانکاوی...........................................................................................115

رویکرد جامعه شناختی......................................................................................117

رویکرد زیست شناسی.......................................................................................119

خودکشی دانشجویان..........................................................................................121

مبانی حقوقی و قانونی خودکشی............................................................................121

بحثی تطبیقی راجع به خودکشی.............................................................................121

خودکشی در ایین مسیحیت..................................................................................121

خودکشی در حقوق روم.....................................................................................122

خودکشی در حقوق فرانسه..................................................................................122

خودکشی در حقوق کشورهای انگلوساکسون..............................................................123

خودکشی در حقوق ایران.................................................................................124

خودکشی در قانون جزای ایران.........................................................................125

افسانه ها و واقعیتها درباره ی خودکشی................................................................126

برچسب ها : بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد واحد خمینی شهر , بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد واحد خمینی شهر , بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان , بررسی رابطه بین باورهای مذهبی و سلامت روان با اندیشه پردازی خودکشی

بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل چکیده پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل است که جامعه آماری پژوهش حاضررا کلیه دانشجویان (اعم از دختر و پسر) که در دانشگاه آ

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی

بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

چکیده

پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل است که جامعه آماری پژوهش حاضررا کلیه دانشجویان (اعم از دختر و پسر) که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل با گرایش های مختلف در سالتحصیلی91-92مشغول به تحصیل بوده و حداقل 4 نیمسال تحصیلی را پشت سر گذاشته اند تشکیل می دهد. از بین این جامعه 30 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل هستند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند .نتایج در نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد و بدست آمد بین خوش‌بینی و شادکامی روان شناختی رابطه وجود ندارد،وافرادی که خوشبینی بالایی دارند شادکامی بالاتری تجربه میکنند .در بررسی وضعیت جنسیت و تاهل در شادکامی و خوشبینی نیز رابطه معناداری ملاحظه نشد .

کلمات کلیدی: خوشبینی- شادکامی – دانشجویان

مقدمه

در جنگ جهانی دوم، روان شناسی به یک علم مداوای بیماران تبدیل شده است. خوش‌بینی یکی از خصوصیات مثبت انسان است که طی دو دهه گذشته، توجه ویژه‌ای را در روانشناسی و علوم اجتماعی به خود جلب کرده است. خوش‌بینی به جهت گزینی اشاره دارد که در آن معمولاً پیامدهای مثبت مورد انتظارند و این پیامدها به عنوان عوامل ثابت، کلی و درونی در نظر گرفته می شوند. پیترسون  (2000).

خوش‌بینی و به طور کلی، باورهای مثبت بر بیماری و سلامت روانی و جسمانی انسان تاثیر زیادی می‌گذارند. تایلر، کمنی، رید،گروئنوالد  (2000).

در این زمینه بیان می‌کنند که اگر ادراکات عادی انسان با یک مفهوم مثبت از خود و از کنترل شخصی و یک دیدگاه خوشبینانه، حتی کاذب در مورد آینده همراه شود، نه تنها در اداره جزر و مد زندگی روزانه بلکه در کنار آمدن با حوادث بسیار استرس زا او تهدیدزای زندگی، به افراد کمک می‌کند. طی بررسی‌های دیگر خوشبینی در بین زنان بالاتر از مردان گزارش شده است و خوشبینی افراد جوانتر بیشتر از افراد پیر است همچنین سلامت روان ابراد جوانتر بیشتر از افراد پیر است.روان شناسی مثبت نگر به عنوان رویکرد تازه‌ای در روان شناسی، بر فهم و تشریح شادکامی و احساس ذهنی بهزیستی  و همچنین پیش‌بینی دقیق عوامل که بر آنها موثرند، تمرکز دارد. این رویکرد از منظری مثبت گرایانه با ارتقای احساس ذهنی بهزیستی و شادکامی در عوض درمان نواقص و اختلالات سروکار دارد. بنابراین، روان‌شناسی مثبت نگر تکمیل کنندة روان شناسی بالینی سنتی است. فهم، درک و شفاف سازی شادکامی و احساس ذهنی بهزیستی، موضوع محوری روان شناسثی مثبت نگر هست. (سلیگمن، 2005) .

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات پژوهش

مقدمه     1

بیان مسئله            4

اهمیت و ضرورت تحقیق      9

اهداف پژوهش       12

اهداف کلی           12

اهداف اختصاصی  12

فرضیه‌های پژوهش 12

تعاریفل مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش:    13

تعریف مفهومی خوش بینی    13

تعریف عملیاتی خوش بینی    13

تعریف مفهومی شادکامی روان شناختی  13

تعریف عملیاتی شادکامی       14

فصل دوم(ادبیات و پیشینه پژوهش)      15

پیشینه نظری پژوهش          16

خوش بینی           16

عملکرد فرد خوش بین و فرد بدبین       21

پیشینة نظری شادکامی         26

شادکامی  26

تعریف شادکامی     28

تعاریف عاطفی      31

تعاریف شناختی     32

تعاریف نگرشی     33

نظریه‌های مرتبط با شادکامی 33

نظریة سطح سازگاری         34

نظریة شناختی       35

نظریه‌ عاطفی       36

نظریه‌های میان فرهنگی       36

انواع شادکامی       37

نتیجه‌گیری           55

دیدگاه‌های مربوط به شادکامی 59

سلامت روانی و شادکامی      62

ویژگی های شخصیتی و شادکامی        63

شادکامی و موفقیعت 64

شادی و اهداف       64

شادکامی و نیازها    65

ارزش و شادکامی   66

سازگاری و شادکامی            67

پیشینه های عملی تحقیق       68

پژوهش های خارجی انجام شده در رابطه با  خوش بینی      68

پژوهشهای داخل کشور در مورد شادکامی           70

پژوهش خارج کشور در مورد شادکامی  72

فصل سوم(روش پژوهش)     75

طرح کلی پژوهش   76

جامعه آماری         76

نمونه آماری         76

روش نمونه گیری   77

ابزار گردآوری اطلاعات      77

پرسشنامه شادکامی آکسفورد   77

پرسشنامه خوشبینی             79

فصل چهارم(تجزیه و تحلیل داده ها)     80

بخش اول:آمار توصیفی        81

بخش دوم : آمار استنباطی     86

فصل پنجم(بحث ونتیجه گیری)           91

بحث و نتیجه گیری 92

محدودیت پژوهشی  94

پیشنهادات            94

منابع و ضمائم       96

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی , پایان نامه کارشناسی روانشناسی بالینی , , , , بررسی رابطه بین خوش بینی و شادکامی روان شناختی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر

پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور چکیده عزت نفس یک احساس عاطفی و عشق و محبتی است که شخصی بر اساس ارزش و اهمیتی که برای خود قائل است نسبت به خود احساس می کند این احساس ظریف و دقیق معمولاً از دوران کودکی آغاز می شود و تحت تأثیر تربیت و فرهنگ و جامعه تقویت می ش

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

پایان نامه  کارشناسی علوم تربیتی

بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور 

چکیده

عزت نفس یک احساس عاطفی و عشق و محبتی است که شخصی بر اساس ارزش و اهمیتی که برای خود قائل است نسبت به خود احساس می کند این احساس ظریف و دقیق معمولاً از دوران کودکی آغاز می شود و تحت تأثیر تربیت و فرهنگ و جامعه تقویت می شود و پس از گذشت سالها به یک احساس قوی و محکم مبدل می شود که تغییر آن بسیار دشوار خواهد بود. در تحقیق حاضر ما به دنبال دستیابی به پاسخ سوالات از این قبیل هستیم. دانشجویان پیام نور از نظر عزت نفس در چه وضعیتی قرار دارند؟ یا این عزت نفس در اکثریت دانشجویان به یک میزان است و یا این طبقی از عزت نفس از میزان بسیار بالا تا بسیار پایین را در بر می گیرد؟ و اینکه حضور در دانشگاه پیام نور و ادامه تحصیل در یک رشته دانشگاهی تا چه اندازه باعث ارزیابی مثبت دانشجویان از خودشان شده است؟ و رابطه جنسیت و عوامل روان شناختی با عزت نفس و خود باوری در چه حد است؟ برای نمونه گیری در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه در این تحقیق 40  نفر می باشد که از رشته های مختلف دانشگاه در بین دختران و پسران استفاده شده است .نتایج حاکی از این مطلب است که میزان عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دارای همبستگی مثبت معنادار است ، شادکامی و خوباوری و عزت نفس در بین افراد بومی و غیر بومی تفاوت معناداری وجود ندارد .

کلمات کلیدی: عزت نفس،خود باوری،جرات ورزی،پیشرفت تحصیلی

مقدمه

باور خویشتن مقدمه موفقیت در هرمکانی و زمانی برای هر شخصیتی است هر وقت انسان برای انجام کاری و نشان دادن صلاحیت خود در انجام آن عمل شروع به فعالیت می کند در واقع به مجادله ای با خویش بر می خیزد که نتیجه این مجادله اگر شخصی دارای خود باوری و اعتماد به نفس بالا یعنی دارای عزت نفس باشد دستیابی به موفقیت و کامیابی خواهد بود.

بندورا معتقد است که باورهای افراد درباره خودشان به افکار احساسات و رفتارهای آنان تأثیر می گذارد مجموعه ای که از باورهای مربوط به هم نظام خویشتن را تشکیل می دهند و رفتارهای انسان نتیجه تعامل بین این سیستم و عوامل تأثیر گذار بیرونی است برای انسان هیچ حکم ارزشی مهمتر از داوری او در مورد عزت نفس خویش نیست و ارزیابی شخصی از خودش قطعی ترین عامل در روند روانی اوست که به صورت احساسی می باشد برخورداری از احساس ارزشمندی به فرد کمک می کند تا به شکوفایی استعدادها و خلاقیت ها دست یابد و قدرت تصمیم گیری و ابتکار سلامت فکر و بهداشت روانی را ارتقاء بخشد هر فرد حریم شخصی منحصر به فردی دارد که محدوده فیزیکی روان شناختی و ارزشی است که متعلق به خود اوست این حریم از لحاظ اندازه و سایر موارد از فردی به فرد دیگر متفاوت است انسانها در درون حریم شخصی از حقوق فردی خویش بهره مند می شوند اما در بیرون از این فضا در حوزه اشتراکی قرار می گیرند که در آن باید حقوق دیگران را نیز مورد توجه قرار دهند چون جایی است که به انطباق پذیری نیاز دارد عوامل و ویژگی های مختلفی می توانند موثر بر نظام خویشتن و جرأت ورزی باشد که می توان به عوامل یا ویژگی های فردی خانوادگی اجتماعی تحصیلی آموزشگاهی و تصور جسمانی اشاره کرد که دراین مطالعه درپی آن است که نقش را در افزایش عزت نفس خود باوری و جرأت ورزی دانشجویان پیام نور مورد مطالعه قرار دهد.

فهرست مطالب

مقدمه     10

بیان مسئله            11

اهداف پژوهش       13

اهداف کلی           13

اهداف جزئی         14

اهمیت و ضرورت پژوهش    14

فرضیات  15

تعاریف نظری و عملیاتی      16

تعاریف نظری:      16

جرأت ورزی        17

خودباوری            17

تعاریف عملیاتی:    17

بخش اول: خودباوری           19

خود چیست؟         19

دیدگاه شناختی- اجتماعی       24

خود باوری           25

بخش دوم: عزت نفس           27

تعاریف عزت نفس  27

نظریاتی در مورد عزت نفس  29

عزت نفس از دیدگاه اسلام     29

ب:عزت نفس اجتماعی         30

واکنش و ارزیابی دیگران      31

ادراک خویشتن      32

مقایسه اجتماعی     33

خانواده    35

بخش سوم: جرأت ورزی       36

تعاریف جرأت ورزی          36

انواع رفتارهای قاطعانه یا جرأت مند    38

اجزاء رفتارهای قاطعانه یا جرأت مند    39

ویژگی های آشکار  39

ویژگی های ناآشکار            40

اجزاء رفتار و جرأت مندان    41

اجزاء رفتاری غیر کلامی     45

مهارت های فرایندیک          46

اجزاء رفتار نهان (نا آشکار)  47

آمادگی    48

گوش دادن انعکاسسی به پاسخ دفاعی    50

تمرکز بر راه حل   52

زمینه های پژوهش تحقیق     54

الف: تحقیقات خارجی          54

تحقیقات داخلی       57

جمع بندی نتایج تحقیقات گذشته           60

روش تحقیق          62

جامعه آماری         62

نمونه روش نمونه گیری       63

روش اجرا            63

ابزار تحقیق          63

نمره گذاری آزمون  65

پرسشنامه یا آزمون  جرات ورزی شرینگ (SH.AT)         65

روش تجزیه و تحلیل داده ها   67

آمار توصیفی        69

آمار استنباطی       73

نتیجه گیری          78

محدودیت پژوهشی  79

پیشنهادات            80

منابع      82

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر , پایان نامه کارشناسی علوم تربیتی , بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور , بررسی رابطه بین عزت نفس , بررسی رابطه بین عزت نفس ، خود باوری , عزت نفس ، خود باوری و جرأت ورزی در بین دانشجویان

چگونگی رابطه ی معلم با دانش آموزان

چگونگی رابطه ی معلم با دانش آموزان

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

چگونگی رابطه ی معلم با دانش آموزان

فهرست مطالب

چکیده.............................................................................................................................................................................................................4

مقدمه..............................................................................................................................................................................................................5

بیان مساله......................................................................................................................................................................................................6

اهمیت مساله.................................................................................................................................................................................................7

اهداف تحقیق................................................................................................................................................................................................9

هدف کلی.......................................................................................................................................................................................................9

اهداف جزیی……………………………………………...……………………………….....….9

چارچوب نظری تحقیق ، پیشینه ی تحقیق...........................................................................................................................................9

نظریه ی انتظار معلم....................................................................................................................................................................................9

نظریه ی اسناد..............................................................................................................................................................................................9

نظریه ی کنترل اولیه................................................................................................................................................................................10

نظریه ی یادگیری اجتماعی....................................................................................................................................................................10

روابط میان معلم با دانش آموزان...........................................................................................................................................................11

نتیجه گیری................................................................................................................................................................................................17

پیشنهادها....................................................................................................................................................................................................18

منابع و ماخذ..............................................................................................................................................................................................19

منابع فارسی...............................................................................................................................................................................................19

منابع انگلیسی............................................................................................................................................................................................19

چکیده

                                              معلم را مقامی آسمانی است                   مراو را قدرو عزت جاودانی است

نقش مهم معلمان در سلامت و سعادت و تعالی جامعه بر کسی پوشیده نیست هر جامعه ای طالع خود را در چگونگی کار معلم می بیند و او را اولین و آخرین امید در تربیت و پرورش نوباوگان و نسل اینده ی کشور می داند .احراز مقام والای معلمی چندان هم ساده نیست.معلم باید با دلسوزی و فداکاری از جان و دل زحمت بکشد تا نسلی تربیت شده و سالم به جامعه تحویل دهد.او باید با صبر و حوصله و متانت اخلاق سرمشق پاکی و راستی و نمونه ی یک انسان کامل و صادق برای فرزندان این مرز و بوم باشد .معلم همواره باید وجدانی پاک و رفتاری پسندیده و مهر آمیز داشته باشد .وقتی در جامعه ای شغل معلمی را همطراز شغل انبیاء می دانند چه عزت و حرمتی بالاتر از این می توان بر معلم نثار کرد.

واژگان کلیدی:معلم-رابطه-دانش آموز.

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

برچسب ها : چگونگی رابطه ی معلم با دانش آموزان , چگونگی رابطه ی معلم با دانش آموزان

بررسی رابطه هوش شناختی و هوش هیجانی

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی عمومی بررسی رابطه هوش شناختی و هوش هیجانی چکیـده در این پژوهش ما به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش شناختی پرداختیم با این سؤال که آیا بین هوش شناختی و هیجانی رابطه وجود دارد؟ جامعه انتخابی ما مرکز پیش دانشگاهی دخترانه اسماعیل پور طرقی بود که از این جامعه یک نمونه صدنفری انتخاب کردیم روش آ

قیمت فایل فقط 12,500 تومان

پایان نامه  کارشناسی رشته روانشناسی عمومی

 بررسی رابطه هوش شناختی و هوش هیجانی

چکیـده

در این پژوهش ما به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش شناختی پرداختیم با این سؤال که آیا بین هوش شناختی و هیجانی رابطه وجود دارد؟

جامعه انتخابی ما مرکز پیش دانشگاهی دخترانه اسماعیل پور طرقی بود که از این جامعه یک نمونه صدنفری انتخاب کردیم. روش آزمایشی ما روش همبستگی بود که با استفاده از دو آزمون هوش هیجانی باران و هوش ریون بزرگسالان روی نمونه مورد نظر اجرا شد. ابتدا دانش آموزان سنین 17-18 ساله را جدا کردیم و از این تعداد به صورت تصادفی 100 نفر انتخاب کردیم و بعد آنها را به گروههای ده تایی تقسیم کردیم و دو آزمون نامبرده را روی تک تک این گروه‌ها به صورت جداگانه به اجرا درآوردیم. در تجزیه و تحلیل داده‌ها نیز از فرمول T استفاده کردیم.

در نهایت نتیجه‌ای که به دست آوردیم این بود که هیچ رابطه معناداری بین دو هوش شناختی و هیجانی وجود ندارد. در واقع متوجه شدیم که این دو هوشبهر مستقل از یکدیگرند و نمی توان گفت فردی که هوش شناختی (IQ) بالایی دارد حتماً هوش هیجانی (EQ) بالایی نیز خواهد داشت.

فهرست مطالب

چکیـده    1

مقـدمه     3

بیان مسئله            5

اهمیت مسئله         6

هدف پژوهشی       7

سؤال پژوهشی       7

تعریف عملی مفاهیم و متغیـرهای مورد مطالعـه   8

مقیاس اندازه گیـری متغیـرها  8

نقش متغیـرها        8

پیشینـة پژوهش      10

زمینـه نظری مسأله مورد پژوهش        12

هوش شناختی        14

سه نظر متداول      14

منحنی توزیع هوش شناختی IQ           15

هوش هیجانی        16

فهرست ده هیجانی اساسی ایزارد:        18

هـوش هیجانی و ارتباط آن با هـوش شناختی        18

وراثت یا محیط در هـوش شناختی        20

وراثت یا محیط در هـوش هیجانی        21

آموزش هـوش هیجانی          22

عوامل مؤثـر در هوش هیجانی            24

پیشنهادات لازم جهت توسعـه بهـره هیجانی         26

تقسیم بنـدی افـراد بر اساس IQ و EQ از دیـدگاه جک بلوک  26

بررسی یافتـه‌های پـژوهشی موجـود      28

هوش هیجـانی و ارتباط آن با زناشـویی  28

ضرورت پـژوهش  30

الگوی رفتاری والدین و رشـد هوش هیجـانی        30

الکسی تیمیا          32

سابقـه تکاملی و اعتبـار تحولی            34

طرح پژوهش        37

جامعـه آماری و گروه نمونـه مورد مطالعـه         37

روش نمونـه برداری            37

روش گـردآوری داده ها        38

تعداد دانش آموزان روزانه:    38

تعداد دانش آموزان شبانه:      38

ابـزار پـژوهش       38

معـرفی آزمون هـوش هیجانی بارـ آن    38

معـرفی آزمون ماتریس‌های پیشرونـده ریـون بزرگسالان      43

دستورالعمـل اجرای آزمـون   44

روش تجـزیه و تحلیل داده ها  45

آزمون فرضیـه      47

تفسیـر و نتیجه گیـری          49

نتایج فرعی پژوهش 49

محـدودیت ها         50

الف) عامل تهدیـدکننـده روایی درونی پژوهش      50

ب) عامل تهـدیدکننـده روایی بیـرونی پژوهش      50

پیشنهادات            50

منابع      51

قیمت فایل فقط 12,500 تومان

برچسب ها : بررسی رابطه هوش شناختی و هوش هیجانی , پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی عمومی , بررسی رابطه هوش شناختی و هوش هیجانی